简介： 在课堂教学中，教师给出的例句往往以一个自然句的形式来呈现，在做到简单明了的同时，忽略了目标词暗含的预设义。本族语者可以很好地理解这些句子，因为他们可以自动补足预设信息。但对汉语学习者而言，他们很难理解到词语的预设义。本课主要介绍词语的预设义与例句的有效性，提出建议供汉语...