简介： 对于语法教学，许多教师都存在理念误区，这些误解可能造成教学过程中的失误，如语法点导入不当、例句设计不当、语法点说明不当、语法点操练不当、课堂活动和任务设计不当等。本系列课从语法教学的导入、操练、任务这三个环节进行讲解，分别是：借助巧力导入语法、搭建支架操练语法、深挖功能...